Atividades Inclusivas

Alfabeto em braille vazado em MDF contém 15 peças medindo 7x5 cm com círculos em baixo relevo e 66 bolinhas em EVA na imagem ao lado está escrito a palavra amor. Com o manuseio

todos os alunos poderão interagir aprendendo o braille, construindo palavra e frases. O alfabeto em braille poderá ser confeccionado em folha de ofício os pontos com cola colorida, cada aluno confecciona seu material
usando as frases que desejar.





   



Atividades em libras para trabalhar com todos os alunos oportunizando a interação e comunicação.

A escola Municipal Maria Gorete localizada na cidade de Upanema RN, recebeu uma Sala de Recurso Multifuncional em 2010 e desde então vem tentando adaptar-se ao sistema de inclusão, com isso desenvolve atividades que propicie a inclusão de todos os alunos.

 

Jogos e Atividades para alunos com DI

quebra-cabeça
material necessário:
-1 envelope
-duas figuras iguais, uma em tamanho pequeno e outra grande
-cartolina
como fazer:
A figura pequena colar no no lado de fora do envelope, a figura grande colar em cartolina, cortar em diversos pedaços e colocar dentro do envelope.
Entregue para  criança o envelope, ela deve montar o quebra cabeça da imagem do envelope.
Você poderá utilizar esse procedimento usando outras imagens de sua preferência.

Outras sugestões:

sequencia lógica:
material em MDF com 16 peças. A sequencia lógica é uma série de imagens com o objetivo de narrar uma história, com começo, meio e fim.
Dar para o aluno as peças de cada história misturadas para que ele organize de modo que conte a história na sequencia. O professor poderá propor ao aluno que ele dê nome aos personagens, ao lugar e que contextualize com seu cotidiano.
O jogo estimula o desenvolvimento da oralidade, percepção, interação, imaginação e criatividade.


Outras sugestões de quebra cabeça. os jogos de quebra-cabeça foram retirados do endereço: www.alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com

Colar as imagens a baixo em cartolina, cortar na linha pontilhada e dar para o aluno montar.